Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 1 im. św. Jana Pawła II w Giżycku pokazali klasę podczas IV Ogólnopolskich Grunwaldzkich Biegów Przełajowych, które odbyły się 6 czerwca w historycznej miejscowości Grunwald. Wśród uczestników z całej Polski to właśnie giżycczanie wyróżnili się świetną formą i ogromną wolą walki, zdobywając miejsca na podium i osiągając znakomite wyniki indywidualne oraz drużynowe.
Złoto, srebro i brąz – Giżycko na medal!
Na dystansie 1000 metrów bezkonkurencyjny okazał się Franciszek Rybicki, który już po raz trzeci z rzędu wygrał bieg w Grunwaldzie – i tym samym sięgnął po złoty medal.
Świetnie spisała się także Lena Skoniecka, która zajęła drugie miejsce, zdobywając srebro w swojej kategorii. Tuż za nią na podium stanął Patryk Kurcewicz, zdobywając brązowy medal również na dystansie 1000 metrów.
Czołowe lokaty i mocny skład drużynowy
Nie tylko medaliści zasługują na gratulacje. Świetne miejsca zajęli także:
- Leon Tkaczyk – 4. miejsce,
- Hanna Gładczuk – 5. miejsce,
- Dawid Werkowski – 7. miejsce,
- Jakub Bagiński – 10. miejsce.
Łącznie w klasyfikacji szkół podstawowych rywalizowały 51 placówki z całej Polski, a drużyna z Giżycka wywalczyła znakomite 6. miejsce!
Walczyli do końca – każdy punkt był ważny
Do sukcesu drużyny przyczynili się również pozostali zawodnicy, którzy z pełnym zaangażowaniem reprezentowali szkołę i miasto, zdobywając cenne punkty:
- Hubert Orłowski
- Jan Sobieski
- Anita Adamska
- Mateusz Chmielewski
- Dorota Staniszewska
- Jakub Śledź
- Kuba Świderski
- Liliana Skarżycka
- Tymon Kuncewicz
Dzień pełen sportowych emocji
Zawody w Grunwaldzie były nie tylko okazją do rywalizacji, ale też do integracji, wspólnego kibicowania i przeżywania sportowych emocji. Trenerka drużyny, Jolanta Świderska, podkreśliła zaangażowanie wszystkich zawodników i ducha walki, jaki towarzyszył uczniom przez cały dzień.
Gratulujemy młodym sportowcom z Giżycka! Ich sukcesy pokazują, że determinacja, systematyczny trening i pasja mogą prowadzić do naprawdę imponujących wyników – nawet na ogólnopolskim poziomie.